中学通告现“低条理家庭”:“有教无类”相识一下?|东莞新闻
  • 时间:2019-09-16
  • 来源:新闻网
  • 发布:伯秉戏
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原题目:中学通告现“低条理家庭”:“有教无类”相识一下?

网传学校通告现“低条理家庭”说法 校方:是校长所发

▲网传视频截图

“低条理家庭”“严重缺乏修养”……克日,深圳福田区南华实验学校的一纸通告,因含有这些歧视性字眼引发家长不满。

据消息来源,在该校校园内公示了的这则主要信息通告中,泛起了“这些原本的牢固生源大多来自‘一低二多三无’的‘低收入,多孩子,无房无牢固职业无教育计划’的低条理家庭,严重缺乏前期基本行为和修养与基础积淀,存在严重行为与知识缺陷”等涉嫌歧视的语句。

对此,该校一副校长称,这是校长微信谈天内容,被人加上校徽改成通告形式。另一副校长称,校长情绪宣泄失言,代表校长致歉。接下来,他们会在教学事情中用现实行动消除事务带来的影响。

身为学校治理者,却说出“低条理家庭”之类的话,还给其贴上“一低二多三无”的标签,而这样奇葩的语录不知道为何还被做成校内通告,这着实让人咄咄称奇。

“与往年想(相)比,今年的生源将‘换了一半的血’”、“我们完全逃走了‘落伍学校’的‘招生生源陷阱’”……联合这则通告的上下文,或许可以判断出,这是所谓的生源质量提高后涉事校长在对“全体南华同仁”做的一番发动、发的一番感伤。

对每个学校而言,以结果为基础指标的生源质量有所提高,都是慰藉人心的事。乍看起来,涉事校长抛出“低条理家庭”的字眼,也是情绪亢奋下的失言。

但有些话是口误,有些话则是“言为心声,行为心表”。从涉事校长的全篇说话看,他对所谓“低条理家庭”生源的厌弃跃然纸上——他称这让自己很难体验“声誉感”、“成就感”与“自豪感”,相反却让自己“吃力不讨好”、“灰头土脸”,还将用“严重缺乏前期基本行为和修养与基础积淀”形容该群体。这样饱含歧视意味的论调,出自身为学校掌舵者的校长之口,也难怪家长们为之惊诧和不满。

在该论调的背后,反映的是该校长对生源的“挑肥拣瘦”心态,而挑拣的原则照旧家庭条件,这在“患不均”的社会配景下,更容易激起舆论敏感。

都说“有教无类”,有位哲学家也曾说过,“教育的本质是一个灵魂叫醒另一个灵魂”。一校之长对生源“挑肥拣瘦”,对“低条理家庭”生源颇多嫌弃之词,这不仅是对许多学生、家长的危险,更袒露出其狭隘的教育价值观。

所谓的“一低二多三无”家庭,在现实中确实有不少。这些家庭的孩子因缺乏经济条件支持,也简直可能面临教育配景等方面的劣势。

但越是这样,作为公共教育资源提供者的学校,越是应该在对他们孩子的教育上予以倾斜、看护,而非嫌弃、歧视。凭着家庭条件等,对生源分出三六九等,将条件差的直接以“低条理家庭”归纳综合,无疑是对教育公正的危险,也背离了身为人师者应有的职业操守。

现在看,这位校长是止于口头歧视,照旧在学校决议中也有“看人下菜碟”式歧视做法,我们还不得而知。但无论怎样,身为学校治理者都不应这样,将歧视植入教育头脑或教学决议中——作为西席本就在道德层面蒙受着更高的期许,身为校长更应“德足配位”,跟那种狭隘的教育观绝缘,进而让每个孩子都获得同等尊重,岂论其家境怎样,岂论其结果怎样。

□其松(媒体人)

编辑 陈静 校对 李世辉

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